Захід розпочався вуличною акцією «Україна починається з тебе», яку організували члени гуртка «Етнографія та фольклор народу України» (керівник Журавель С.С.). Заступник директора Назарець Л.С. здійснила презентацію системи роботи навчального закладу із національного виховання. Класний керівник 1-А класу Андрощук Л.О. прозвітувала про технології формування в учнів ціннісних ставлень. Досвідом роботи щодо використання інноваційних проектів у роботі з батьками, презентував класний керівник 5-Б класу Хомич А.Л.

Педагог-організатор Курганович О.В. та голова шкільного парламенту Варман А. представили мультимедійні презентації про проектні технології у виховній діяльності..

У ході звіту відбулося бліц-спілкування із призеркою ІІІ (Всеукраїнського) етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт Рівненського відділення Малої академії наук учнівської молоді України Сидоровою Богданою, ученицею 11 класу. Презентацію науково-дослідницької роботи з теми «Поліська великодня писанка» здійснила Сущик Юлія, учениця 9-А класу. Схвальні відгуки присутніх отримав драматичний колектив (керівник Намозова Л.Ф.), який інсценізував п`єсу Н.Фоміної «Людина – це звучить гордо?!»  

Барвистий «віночок» шкільних талантів сплели учні 2-А класу (класний керівник Ярко А.П.), учениці 3-Б класу (Вікторія Бирда, Анастасія Ліпінська) вокальний ансамбль 5-6 класів, вчительський вокальний ансамбль, вихованки циркової студії О.Костючок, І.Кубашевич, А.Сухарєва та С.Веденєєва.

Художньо-емоційний фон звіту створили керівники гуртків та факультативів, педагоги школи, які оформили виставки робіт учнів-членів МАН (Редкодубська С.М.), методичних посібників (Рожчук І.М.) та персональних виставок учителів, вихованців шкільних гуртків технічної творчості, декоративно-прикладного та образотворчого мистецтва (Бондарчук А.І., Ярмак Г.С., Киріша О.В., Курганович О.В.).

Відеопрезентація «Школа національного поступу» переконала гостей, що Костопільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4  перебуває на стадії інтенсивного розвитку, моделювання та пошуку оптимальних шляхів методичного забезпечення та ефективного впровадження виховних інновацій.